El microblogging, també conegut com el nanoblogging, té varis serveis:
-Tumblr: creació d'un bloc on els seus posts contenen només missatges curts, i com a molt vídeos.
-Twitter & Jaiku: permet la publicació de missatges de, com a molt, 140 caràcters, que es poden llegir des de la wb, com des de aplicacions de l'escriptori.
-Pownce: aquesta eina permet fer totes les característiques esmentades anteriorment, però també pots enviar arxius.
-Twitxr: per a fotos preses des d'un telèfon mòbil, s'agreguen els comentaris que han de veure els teus seguidors, i es penja a la red.

-Plurk: és el nou rival de twitter, basat en poder enviar missatges de 140 caràcters, però inclueix una línia de temps en horitzontal i la possibilitat de que a cada missatge pugui respondre qualsevol seguidor, una espècie de "multixat".
-Identi.ca: és un servei de microblogging de l'empresa Control Yourself, Inc. Utilitza el software "Laconica Microblogging", amb la versió 0.4.4.
-Jisko: el projecte esdevé d'una espontània idea de Rubén Diaz, encarregat principal de Jisko a la actualitat.
-YouAre : pots compartir el que estas fent, interesos i perfil laboral en 140 caràcters de text, vídio o imatges. Els autors es consideren Twitter + Tumblr + Linkedin + Del.icio.us (coming soon!) + our innovation = YouAre
-Hellotxt: una de les millors eines per a l'actualització simultània de missatges de estats en reds de microblogging i reds socials, remetent cada missatge.
-Ping.fm: amb un sol compte actualitza fins a 12 serveis de microblogging, mitjançant ja web, e-mail, missatgeria instantània o per SMS, però requereix invitació.
-Yammer: és un servei enfocat per a l'ús intern de l'organització.
Com podreu observar, disposa de molts serveis a l'avast de tothom, i és una forma de estar en contacte constant quan més ho necessitis. Aquesta eina podria ajudar a molts professors a resoldre dubtes en qualsevol moment amb els seus alumnes i poder penjar continguts educacionals.
A més els alumnes poden consultar qualsevol cosa amb la mestre/a, i compartir documents amb ell/a.